微信公众号信息 2026-03-16 23:27:17

线上培训丨零代码编程的科研教学与智慧课程建设(10门课程20课时)

数字人文专业发展联盟成立以来,我们在联盟内部开展的多次调研中发现一个普遍困境:面对人工智能技术的快速发展,高校人文领域的教师普遍抱有积极拥抱的态度,却在实际操作中面临双重门槛——编程学习的时间成本过高,而直接使用AI工具又难以满足学术研究对严谨性和可溯源性的要求;教学工作同样迫切需要在不增加过重技术负担的前提下,完成从传统课堂向智慧课程的转型。

基于这些科研与教学痛点,我们历时数月筹备了这套"零代码编程的科研教学与智慧课程建设"系列培训。精心筛选了各校在数字人文一线深耕的骨干教师,请他们将实践中沉淀的"低门槛、高严谨"方法论系统化地分享出来。

开设这套课程的目的很务实:

一是帮助老师们掌握真正无需编程即可上手的数据库、智能体搭建方法,以及史料挖掘和统计分析工具,把节省下来的时间重新投入到学术思考与教学设计中;

二是提供一套系统的高校智慧课程建设方法论和实践案例,让各高校在智慧课程建设方面的实践经验能够互通有无;

三是共同探索一条符合人文学科特质的AI应用路径,在技术效率与学术规范之间找到平衡点。

四是针对当前OpenClaw热点,我们也邀请资深教师做了深度解析,为如何在数字人文研究中利用类似工具提供思路和操作指导。

期待这套课程能为联盟成员单位的一线教师提供切实可用的支撑,未来联盟将继续围绕学界需要,组织时效性好、系统性强、可实操的系列培训,期待大家在学习过程中形成的实践经验,能够反哺联盟的数字人文学科建设,形成共建共享的良性循环。

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名称:零代码编程科研教学与智慧课程建设

课程容量:10门课程,每课2课时,共20课时。每课时45分钟,部分课程可能会根据授课情况加时,以实际安排为准。

开课时间:2026年4月7日-17日期间完成全部授课,详见下图培训计划。以实际安排为准。

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培训形式:线上直播(支持2年回看)

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课后支持:微信群(答疑+交流)+数字人文交流圈子深度交流+资料分享(长期)

基本信息

培训对象:

  • 高校数字人文相关教师:从事语言学、古典文献学、历史学、文学等学科研究以及需建设智慧课程或开展数字化教学创新的青年教师;

  • 硕博研究生:人文类专业(特别是数字人文、古典文献、汉语方言、历史文化方向)在读研究生,需掌握零代码研究工具者;

  • 中小学文史教师:需利用AI与多模态技术进行备课、课程教学及创意传播的中小学语文、历史教师;

  • 文化机构从业者:博物馆、图书馆、出版社的数字项目策划人员,古籍整理与数字化工作者;

  • 跨学科研究者:关注"AI+人文"交叉领域,希望掌握结构化数据处理、人文数据库搭建、智能体建设方法论的研究人员。

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考核认证:完成全部课程学习可获得由数字人文专业发展联盟颁发的电子证书

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费用:980元/人(标准),680元/人(凭学生证)。团体报名及联盟成员单位团购另享优惠,请咨询工作人员。

教师简介(按授课次序排序)

李斌

南京师范大学文学院教授,语言大数据与计算人文研究中心负责人。主要从事计算语言学和数字人文领域的研究,特别集中于古汉语信息处理领域的古文断句、分词、词性标注、词义分析的标准制定、资源构建和自动分析等具体技术研发。

胡韧奋

北京师范大学文学院、国际中文教育学院副教授,研究方向为计算语言学、数字人文,主讲Python编程与数据分析、自然语言处理等课程,主持十余项科研课题,作为主持人或核心成员构建了中文词向量资源库、CCA中文搭配助手、古诗文断句标点系统、“AI太炎”古汉语大模型等资源和应用。

彭志峰

暨南大学文学院中文系讲师,广东省岭南数字人文实验教学示范中心(省级)副主任,暨南大学-科大讯飞方言语音科技联合实验室(省级)副主任,暨南大学汉语方言研究中心(省级)研究员,粤语语料库建设与大模型评测重点实验室(市级)研究员,研究方向为数字人文与方言科技。

张光伟

陕西师范大学历史文化学院讲师,硕士研究生导师。担任陕西师范大学丝绸之路历史文化虚拟仿真实验教学中心(省级)主任,国际长安学研究院数字长安研发中心主任,全国历史学实验室建设联盟秘书长,国际教育合作协会(GPE)咨询委员会委员。主要从事"人工智能+历史学"交叉学科研究。

沈威

华中师范大学语言与语言教育研究中心副教授,博士,硕士生导师。研究方向为中文信息处理、现代汉语语法。主持并研发了“当代小说语料库”“汉语复句语料库”“汉语中介语动态语料库”和“我国中小学生写作能力评价与教学策略研究数据库”等语料库。

龙润田

暨南大学文学院副教授,博士生导师,暨南大学汉语方言研究中心研究员、岭南数字人文广东省实验教学示范中心研究员、暨南大学—科大讯飞方言语音科技联合实验室研究员。主要从事南方少数民族语言历史与文化、语言智能与数据计算、国际中文教育相关领域的研究工作。

贾智

中山大学中国语言文学系(珠海)教授、博士生导师、系副主任。主要研究方向为汉语言文字学,特别是中古汉语、近代汉字的发展、流变和域外传播研究,兼及敦煌遗书、域外文献整理与研究。

唐宸

清华大学人文学院副教授,教育部哲学社会科学实验室“中华传统文化智能实验室”核心成员,兼任《数字人文》编辑,主要从事中国古典文献学、数字人文研究,研发了“典津-全球汉籍影像开放集成系统”“奎章阁-中国古典文献资源导航系统”“中国数字人文(DHCN)”等基础设施。

张宁

北京师范大学文理学院中文系讲师、硕士研究生导师,北京师范大学珠海校区图书馆数字人文中心主任,中国计算机学会(CCF)人文智能专业委员会执行委员。研究方向为古籍数字叙事、VR古籍游戏、数字人文教育等。 主持建设"文献多模态资源AI标注与问答平台”“京师.数字记忆3D展厅平台”“全球数字人文教育资源智能检索平台”。

内容亮点

亮点1:科研+教学双轮驱动

既解决"如何用AI做研究"(零/低代码建设数据库智能体及科研全流程),又解决"如何用AI教课"(智慧课程建设),适配高校教师双重身份需求。

亮点2:紧跟热点:解析OpenClaw及国产替代方案

聚焦海外智能体框架OpenClaw在国内遇到的技术限制、部署成本、数据合规等痛点,先讲OpenClaw是什么、为什么火,再讲为什么要转国产替代。通过讯飞AstronClaw、腾讯WorkBuddy深度测评,给出国产“龙虾”三步实操法,帮大家把大模型变成能落地执行的主动辅助系统,减少重复劳动、提升效率,最后辨析需求真伪并答疑。

亮点3:全链路场景覆盖

从底层数据结构化→大模型原理→数据库与智能体搭建→史料挖掘→统计分析→智慧课程→多模态传播,形成闭环生态。从数据结构化、大模型原理到智能体搭建、史料挖掘、统计分析,智慧课建设,全程无需编程基础,紧盯高校教师实际困难。

亮点4:社群支持

社群答疑(微信群)+ 深度交流(专业圈子)+ 长期赋能(资料共享),构建从课堂到社群的持续支持体系。

费用及报名

  • 980元/人(标准)

  • 680元/人(凭学生证)

  • 集体报名另享优惠,请咨询工作人员。

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邮箱:training@ancientbooks.cn

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